数理学院召开 2024 级本科生发展规划班会 赋能成长之路

发布时间：2025-11-02          阅读：0次

为帮助 2024 级本科生明晰学业与职业发展方向，提升规划意识，10月20日，数理学院召开 2024 级本科生发展规划班会课。班会课由辅导员宋霏主讲。

规划指导

班会伊始，宋霏老师围绕 “规划的核心内涵” 展开讲解，她指出，规划并非寻找绝对 “最好的选择”，而是探索适配个人特质、兴趣与发展需求的路径。通过生动案例，宋老师从时间跨度拆解了规划与计划的区别，让同学们深刻理解“先定规划，再拆计划”的科学逻辑。

随后，宋老师针对大学生规划中常见的三大误区 —— 满足于博闻强识却缺乏行动精神、顾及求全却缺乏行动方法、超越激进却缺乏行动管理，结合学业场景进行细致剖析，引导同学们树立科学的规划观念。宋老师从“立足学业”和“以终为始”两大核心维度展开详细指导。立足学业方面，她强调同学们需深入了解专业培养目标、行业人才需求，积极参与学科竞赛，合理备考资格证书；以终为始方面，她围绕升学、考公务员、企业就业等毕业去向，详细解读了不同发展路径的准备要点，同时分享了用人单位反馈的职业能力提升重点，帮助同学们有针对性地提升核心素养。

实践操作

在实践操作环节，宋老师引入行动推进 GREEN 模型，从目标（Goal）、资源（Resource）、执行（Execution）、风险（Exception）、下一步（Next-step）五个维度，指导同学们现场制定个人规划。同学们积极参与，有的聚焦保研升学，明确专业课提升、科研项目参与、夏令营申请等关键步骤；有的瞄准金融行业就业，规划数据分析技能学习、实习投递、简历优化等具体行动，现场互动氛围热烈。此外，宋老师还推荐了甘特图、番茄工作法、ToDo 清单等实用时间管理工具，助力同学们高效推进规划落实。

班会最后，宋霏老师强调，规划的价值不仅在于明确方向，更在于推动行动落地。本次班会通过理论讲解、案例分析、实践操作相结合的方式，为同学们搭建了系统的规划认知平台，帮助大家掌握科学的规划方法与执行工具，为未来的学业深造与职业发展奠定坚实基础。未来，数理学院将持续为同学们提供就业指导、竞赛支持等全方位服务，助力同学成长成才。